PGS.TS Nguyễn Đức Minh cho biết: “Đổi mới thi tốt nghiệp THPT thành thử tuân theo nguyên tắc: Đảm bảo đúng mục tiêu của thi tốt nghiệp THPT tuyen sinh cao dang. Đảm bảo tính khách quan, công bằng, trung thực. Giảm áp lực thi cử đối với học đâm ra và cộng đồng tuyen sinh trung capGiáo dục . Đảm bảo chất lượng và niềm tin của xã hội. Đáp tương ứng được đa mục tiêu của người học. Đảm bảo tiết kiệm, tránh lãng phí tổn cho gia đình học hoá và xã hội”.
Học đâm hồi hộp chờ đợi quyết định chính thức phương án thi năm 2015.
PGS.TS Nguyễn Đức Minh đã đề xuất thêm phương án tổ chức thi và cấp văn bằng tốt nghiệp THPT, cụ thể:
Bạn đồng ý theo phương án thi nào trong số 3 phương án tổ chức kì cọ thi quốc gia do Bộ GD - ĐT vừa mới công bố tại hội nghị tổng kết niên học 2013 - 2014?
Phương án 1: thi truyền thống 8 môn thi gồm toán, ngữ văn, ngoại ngữ, đấu vật lý, hóa học, hoá học, lịch sử, địa lý.
Phương án 2: tổ chức thi với 5 bài thi, trên cơ sở tổng hợp từ kiến thức, kỹ năng của 8 môn học toán, ngữ văn, ngoại ngữ, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý.
Phương án 3: chọn 11 môn học ở lớp 12 để tổng hợp thành 4 bài thi gồm: bài thi Toán - Tin, bài thi Khoa học Tự nhiên, bài thi Khoa học từng lớp và bài thi Ngoại ngữ.
var value=" var rbl = document.getElementsByTagName('input'); for(i=0;i if(rbl[i].type.toLowerCase() == 'radio')
if(rbl[i].checked) value = value + rbl[i].value + ",
value = value.substr(0,value.length-1); return value;
Phương án 1: Bộ GD-ĐT xây dựng Ngân hàng đề thi và qui trình tổ chức thi tốt nghiệp THPT. Các Sở GD-ĐT tổ chức thi dưới sự giám trung thành của Bộ GD-ĐT. Các môn thi sẽ gồm Ngữ văn, toán và hai môn thi tự chọn như đã thực hiện trong năm 2013 - 2014. Việc xét cấp bằng được thực hiện dựa trên cả kết quả học tập của các năm THPT và điểm thi tốt nghiệp. Thi tuyển đâm vào ĐH,CĐ thực hiện riêng theo 3 chung. Phương án 2: Bộ xây dựng Ngân hàng đề thi và quy trình tổ chức thi quốc gia. Các môn thi sẽ gồm Ngữ văn, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Trung, tiếng Nga. Học hoá phải thi bắt buộc các môn Ngữ văn, Toán và hai môn tự chọn. Bộ xác định các mức điểm chuẩn xét đỗ tốt nghiệp THPT và danh thiếp mức điểm sàn để xét tuyển ĐH, CĐ. Dựa trên tài sở kết quả đạt được của 4 môn học đâm ra đăng ký thi tốt nghiệp và kết quả học tập trong danh thiếp năm ở THPT, Sở GD-ĐT xét cấp văn bằng tốt nghiệp THPT. Ngoài danh thiếp môn đăng ký thi xét tốt nghiệp THPT, học hoá có thể đăng ký để dự thi bít tất cả danh thiếp môn khác, nếu có nhu cầu, để tăng dịp xét tuyển vào ĐH,CĐ. Điểm thi các môn không đăng ký tốt nghiệp nhưng cao hơn ngưỡng quy định sẽ được xác nhận để sử dụng cho việc xét tuyển vào ĐH, CĐ. Phương án 3: Sở GD-ĐT tổ chức thi hết lớp 12 cho học đâm (có thể sử dụng Ngân hàng phục đề của Bộ GD-ĐT). Thi hết lớp 12 có 3 môn là: Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ. Nếu kết quả thi hết lớp 12 của cả 3 môn này đạt điểm đỗ và học đâm hoàn tất nhiệm vụ học tập, rằng luyện được quy định trong cả quá trình học THPT thì Sở GD-ĐT sẽ cấp bằng tốt nghiệp THPT cho học sinh. Những học sinh chưa đủ điểm đỗ nhưng điểm của cả quá trình học đâm ra đạt yêu cầu sẽ được cấp chứng thực học xong THPT. Học sinh chưa hoàn tất chương trình học sẽ phải trả nợ những môn học có kết quả chưa đạt yêu cầu mới được cấp bằng huyễn hoặc giấy chứng nhận. Bộ GD-ĐT tổ chức nhà nước mỗi năm 2 lần cách nhau khoảng 6 tháng. Lần thứ nhất sau khi học đâm thi hết lếp 12 một tháng (tháng bảy), lần thứ 2 khoảng tháng Một. Các môn thi sẽ gồm: Ngữ văn, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Tiếng Anh, tiếng Pháp, Tiếng Đức, tiếng Trung, tiếng Nga. Đây là kỳ thi không bắt buộc nếu học đâm không có nhu cầu học cao hơn. Mọi học sinh, kết cả những học đâm ra thi tốt nghiệp các năm trước huyễn hoặc chưa đủ điểm thi tốt nghiệp trong năm đều có trạng thái tham sự kỳ thi này. Kỳ thi quốc gia có các điểm tử thi định ngưỡng điểm đỗ tốt nghiệp THPT đối với ba môn thi hết lớp 12, và danh thiếp ngưỡng điểm sàn đối với các môn còn lại phủ phục vụ cho tuyển sinh ĐH, CĐ. Nghĩa là sẽ phục vụ đa mục tiêu trong cùng một kỳ thi. Nếu những học đâm trượt tốt nghiệp một, hai hoặc 3 môn trong kì cọ thi hết lớp 12 nhưng điểm của họ lại đạt ngưỡng tốt nghiệp trong kỳ thi quốc gia sẽ được dùng kết quả thi này để thay thế coi xét cấp văn bằng tốt nghiệp THPT. Các trường ĐH, CĐ sử dụng ngưỡng điểm sàn để qui định mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển theo nhu cầu đào tạo của cơ sở và học đâm ra có trạng thái dùng những kết quả thi của danh thiếp môn có lợi nhất cho việc lựa chọn cơ sở đào tạo. Các trường học ĐH, CĐ có những chuyên ngành đào tạo mà không thể dùng chung kết quả của kì thi nhà nước thì sẽ tổ chức thi riêng. Ngoài việc lấy kết quả thi quốc gia để cấp văn bằng tốt nghiệp, điểm thi nhà nước sẽ đắt giá trị trong 02 năm dành cho việc xét tuyển ĐH, CĐ. Theo PGS.TS Nguyễn Đức Minh, mỗi phương án đều có những mặt ưu và nhược điểm riêng. Trong thực tế Việt Nam, cả 3 phương án đều có trạng thái thực hiện nhưng phương án 3 sẽ tạo nhiều cơ hội hơn cho học sinh. Hồng Hạnh (ghi)
Xem thêm :việt nam, pháp, học sinh, tiếng anh, hồng hạnh, ngữ văn, tiếng đức, đảm bảo, nga, Nguyễn Đức Minh, thêm phương án thi tốt nghiệp THPT, cấp văn bằng tốt nghiệp THPT
Comments[ 0 ]